名师谈托业

   2002年中国引进的在世界已流通了二十几年的托业职业英语等级考试。 经过三年多的实践摸索,对于高校在校生来说我个人认为有以下几点认识：

1） 托业职业英语等级考试的题形和试题内容比较结合实际，很适合目前企业的招聘标准的衡量和择业学生在英语考核方面实际应用水平的发挥。

2） 美国ETS公司出品的英语考试在母语为非英语国家具有很强的权威性，考试方法既科学又严谨，比较受到企业的信赖。

3） 以学生为本设身处地为毕业生创造各种就业条件是我们的服务宗旨，对于清华的学生来说目前就业并不十分困难，但存在的问题是选择自己喜欢的职业却不十分容易，托业考试已逐渐成为清华学生高标准的择业“工具”。

清华大学杨老师

    托业考试是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们的英语能力的测评,托业考试走进校园对大学生来说是一声春雷，让整日埋头于大学英语四、六级的学生转变一种固有观念：跟成绩相比较，能力更重要，在应用中语言才是有生命的，为学习语言而付出的艰苦劳动才是有价值的。

参加托业考试决不是单纯为证书，为分数（如果这样就扭曲了托业考试的初衷），而是在准备托业考试的整个过程中，让大学生有意识地将英语知识的学习与英语能力的提高有机结合起来，将书面英语转化为实战英语，这是一个量变到质变的升华，达到这种升华才是托业考试的真正意义所在。

大学生以自己的英语实力获得的托业成绩和证书是他们进入国际公司、企业、机构工作的一张绿卡，这张绿卡以其客观的标准和极高的信誉度能够证实其持有者不但有英语基础知识，更有商业英语语言能力。

    美国教育考试服务处在1979开发了托业考试，于2002年首次引入中国，正是因为托业考试能对人们使用英语进行交流的能力做出公正客观的测量，所以它成为当今世界上顶级的职业英语能力测评。我校引入托业考试，目的是想让更多的人来了解它，让考生通过这项权威考试，能准确地把握自己的英语水平，真正的使自己在英语应用能力方面得以提高。我校开设了公共选修课，给学生提供更便捷的途径来了解托业考试，推动学生的英语学习，增强学生的英语交流能力，为今后找到一份理想的工作打下坚实的基础。

愿托业——“托起考生的事业”。

辽宁师范大学 刘老师